Fundación Vital ha realizado una encuesta —dentro del programa de educación digital 'Toma de control'— durante el último curso a más de 4.000 escolares de 31 centros de primaria y 21 de secundaria de todo Álava. Una encuesta que ha arrojado datos muy significativos sobre los hábitos de los jóvenes vascos en general y los alaveses en particular.

En lo que se refiere a Smartphone, un gran porcentaje cuenta con uno. El 49% de los estudiantes de primaria (de 6 a 12 años) y el 92% de secundaria (de 12 a 16 años) tienen un móvil inteligente. Que tantos niños tengan Smartphone a una edad cada vez más temprana y que usen las redes con tanta normalidad es para los expertos "preocupante".

Muchas familias no son conscientes de los peligros que supone que sus hijos utilicen servicios como Whatsapp, Youtube, TikTok o Snapchat. Tampoco el peligro que tienen en el desarrollo cognitivo de los menores. Por eso, los expertos advierten de que, una vez que tengan la edad para usar móvil, es conveniente que lo hagan bajo la supervisión de las familias. Otro de los datos que desvela la encuesta es que el 25% de los escolares de primaria y el 39% de secundaria, pasan entre dos y cinco horas a la semana delante de la pantalla, un porcentaje que aumenta hasta el 40% durante el fin de semana en ambos grupos.

Con respecto al uso de las pantallas durante el tiempo de ocio, la encuesta revela que es "excesivo", llegando a poder ser adictivo para los estudiantes de secundaria. Los especialistas creen que esto se puede deber "a la falta de alternativas en el tiempo de ocio", sobre todo por la pandemia y el confinamiento.

Se constata además, que los jóvenes recurren a Internet (74%) para resolver dudas de su día a día, frente a familia y profesores (48%).

Niño con tablet / Pixabay

Contacto con desconocidos

Los juegos online o redes sociales como TikTok pueden suponer —sin la supervisión de un adulto— peligros para los menores, entre ellos, el contacto con desconocidos. Es un hecho corroborado que muchos niños y adolescentes hablan con desconocidos sin que sus familias se percaten. Un 42% de ellos lo hace y según aumenta la edad, sube el porcentaje.

Por ejemplo, en educación secundaria, un 7,72% "no ha visto a ninguno de sus seguidores de redes sociales o personas con las que habla o juega a través de Internet". Un 11,26% a muy pocos de ellos y un 36,12% a la mitad de sus seguidores, más o menos.

Algunos de ellos además, cerca del 11% en primaria y secundaria, afirman haber sido víctima de amenazas suplantación de identidad o robo de cuentas. El 68% ha sufrido, visto o escuchado comentarios negativos en redes sociales o juegos online y el 16,5% conoce a alguien de su clase que sufre acoso o necesita ayuda. En el caso de los estuduantes de secundaria, el porcentaje disminuye al 10%.

El 16,5% de los estudiantes de secundaria creen que los influencers, youtubers o famosos son más felices que los demás. Al 66,24% le hace sentirse bien lo que ve y vive en las redes sociales y un 14% se ha sentido frustrado alguna vez por conseguir pocos ‘me gusta’ o interacciones en sus publicaciones o por no tener tantos seguidores como le gustaría. Abundan además los perfiles falsos en las redes sociales, un 58% se ha encontrado alguna vez este tipo de perfiles.

La pornografía, cada vez más presente en edades tempranas

En la encuesta no se preguntó de manera explícita sobre pornografía, pero quedó de manifiesto que muchos adolescentes y una pequeña —pero creciente— parte de primaria, consumen pornografía, "lo que condiciona de forma negativa su aproximación a la sexualidad y sus futuras relaciones sexuales".

En este sentido, un 15% cree que la pornografía es una buena forma para aprender sobre sexo y un 25% no sabe/no contesta.