El Parlamento vasco ya ha comenzado su actividad política después del parón estival, pero este viernes se celebra el primer pleno de control al Gobierno vasco del nuevo curso político.
Y, aunque se va a hablar de otros asuntos, el pleno estará protagonizado por la educación y los malos resultados del informe PISA conocidos a principios de este mes de septiembre.
Todos los grupos de la oposición llevan preguntas sobre este asunto a las que se tendrán que enfrentar tanto el lehendakari, Imanol Pradales, como la consejera de Política Lingüística, Ibone Bengoetxea, y la de Educación, Begoña Pedrosa.
Los grupos políticos cuestionan si el pacto educativo resulta "útil", preguntan al lehendakari "cómo valora" dichos resultados, cuáles son las medidas que el Gobierno vasco plantea para "mejorar" o hacia "qué rumbo se dirige la política pedagógica", entre otras preguntas.
Una de las medidas que, tanto Pradales como la consejera de Educación han asegurado que se va a poner en marcha es la obligatoriedad de que los alumnos lean una hora diaria con el fin de mejorar la comprensión lectora.
Porque, junto con ciencias, la puntuación en lectura se desplomó entre el alumnado vasco a los 419 puntos, solo superan a los alumnos de Ceuta y Melilla.
El impacto de las tecnologías
Se ha hablado de muchas posibles razones que han provocado este batacazo de Euskadi en el informe PISA, entre ellas, el uso de las tecnologías en las aulas y el modelo lingüístico.
Aunque la consejera de Educación, Begoña Pedrosa, consideró hace unas semanas que era una "equivocación polarizar el debate en las tecnologías y el modelo lingüístico", lo cierto es que cabe hacer una reflexión sobre ambos asuntos.
La OCDE y los expertos han alertado de que el uso intensivo y sin suficiente criterio pedagógico de las pantallas ha tenido un "impacto negativo significativo".
Pedrosa ha abogado por "formar en Euskadi en competencia digital y orientar al uso responsable de la Inteligencia Artificial sin sustituir procesos de alto esfuerzo cognitivo, salvo que aporten un valor añadido como programar o debatir".
Por otra parte, muchos creen que el modelo lingüístico también ha podido influir. De hecho, sobre ello preguntará el PP vasco.
Se ha detectado una brecha importante en los resultados de comprensión lectora entre los alumnos castellanohablantes, según realicen la prueba en castellano o en euskera.
El lehendakari, Imanol Pradales, y la consejera de Educación, Begoña Pedrosa
Red concertada
El foco también se ha puesto en la escuela concertada.
Sumar, por ejemplo, cuestiona el "peso" de la red concertada-privada en el sistema educativo vasco y defiende "reforzar" la escuela pública, aumentar las plazas públicas y avanzar en la reducción de ratios. Asimismo, denuncia "importantes desequilibrios" en la red concertada-privada.
"La política educativa continúa subordinando el derecho de todo el alumnado a una educación equitativa y de calidad al supuesto derecho a elegir centro. La Ley vasca de Educación no ha transformado el sistema, sino que ha consolidado el statu quo", señala la formación de Jon Hernández.
De hecho, según los últimos datos publicados, Euskadi es la comunidad autónoma que más gasto público destina a la enseñanza concertada, un 26% exactamente.