Miles de familias recorren San Sebastián en contra de la nueva ley de Educación/EFE/Javi Colmenero

Miles de familias recorren San Sebastián en contra de la nueva ley de Educación/EFE/Javi Colmenero

Sociedad

Miles de familias recorren San Sebastián en contra de la nueva ley de Educación

"Blindar el modelo dual significa seguir con un sistema que segrega y que no euskalduniza", ha recalcado Lourdes Imaz, coordinadora de Ehige

29 octubre, 2023 15:07

Continúa la polémica en relación a la nueva ley de Educación vasca. Este domingo miles de familias, convocadas por la Federación de Padres y Madres por la Escuela Pública Vasca, Ehige, han marchado por la calles de San Sebastián para protestar en contra de esta nueva ley que, bajo su punto de vista, "está blindando un sistema que no está funcionando", porque "segrega" y "no euskalduniza".

Lourdes Imaz, coordinadora de Ehige, ha exigido a los partidos políticos que "echen atrás el proyecto de Ley de Educación porque ahonda en la privatización del sistema, arrincona a la escuela pública y no garantiza la euskaldunización de todo el alumnado". A juicio de Ehige, este proyecto de Ley "sólo responde a los intereses de la enseñanza privada" y, además, plantea "desviar los recursos que necesita la escuela pública para ofrecer una educación de calidad a toda la ciudadanía. Es una Ley que se ha hecho sin la participación de los agentes educativos y que no responde a los retos del sistema educativo".

Ha pedido que los partidos políticos "prioricen la escuela pública y dirijan hacia ella los recursos que necesitan para ser realmente el eje del sistema educativo vasco", y preguntada sobre los encuentros que están manteniendo los partidos políticos de cara a la tramitación de esta Ley, la coordinadora de Ehige ha considerado que es una mera "farsa. Se está hablando sólo del tema lingüístico pero se están ocultando un montón de temas", ha recalcado. 

Tal y como ha incidido, "blindar el modelo dual significa seguir con un sistema que segrega y que no euskalduniza. En vez de hablar realmente de un diagnóstico y identificar las necesidades, de priorizar la escuela pública, que es realmente la que en estos momentos está garantizando a todo el alumnado, una educación euskaldún y una educación de calidad, en vez de priorizar eso, lo que estamos haciendo es realmente blindando un sistema que no está funcionando".