Cientos de jóvenes se han presentado este martes en la Escuela de Ingeniería de Bilbao a los exámenes extraordinarios de la prueba de acceso a la universidad. EFE/ Miguel Toña
La EHU aumentará el número de plazas para evitar perjudicados por los ceros en euskera
En paralelo, a partir de octubre, habrá un nuevo modelo de acreditación del conocimiento del euskera
Más información: El 80% de los vascos cree que no se debe priorizar más el euskera para acceder a empleos públicos
Finalmente, la EHU creará plazas provisionales para los estudiantes afectados por los ceros en el examen de euskera de la selectividad.
Una petición que esta misma mañana el Gobierno vasco había hecho pública y la Universidad del País Vasco se abre a ello.
De esta forma, va a atender a los autos de los juzgados que ese lunes ordenaban a la universidad pública vasca que no tenga en cuenta o queden en suspenso, de forma cautelar, los ceros de muchos estudiantes en la prueba de euskera.
No obstante, la EHU sigue estudiando, como ya anunció, la presentación de una apelación a las medidas cautelares por no estar de acuerdo con la motivación de las mismas.
"En primer lugar, porque consideramos que nos colocan ante el dilema de incumplir con lo previsto en el Real Decreto, que prevé que se tienen que tener en cuenta las cinco pruebas de acceso a la universidad, las cuales incluyen lengua y literatura vasca II", ha explicado el rector de EHU, Joserramon Bengoetxea desde San Sebastián.
El Gobierno vasco ha advertido este martes de que no quiere que "ningún alumno resulte perjudicado" por este asunto.
"Queremos que se garantice que todos puedan tener una plaza", ha señalado la portavoz del Gobierno vasco, María Ubarretxena.
La portavoz ha asegurado que, por el momento, no han tenido acceso al auto judicial que impone a la EHU no tener en cuenta de forma provisional los ceros obtenidos en euskera en la PAU por estos alumnos y, por lo tanto, no han podido analizar el contenido del mismo.
"Estamos ante una sentencia que responde a la decisión de un juez de adoptar medidas cautelares. Es una decisión que puede abrir un precedente, entendemos el malestar de los estudiantes que han decidido ir a los tribunales y también los que se ven afectados por estas medidas cautelares", ha manifestado.
También el consejero de Universidades, Juan Ignacio Pérez Iglesias, ha afirmado que para el Gobierno vasco era "fundamental garantizar la igualdad de oportunidades".
"Esto quiere decir que los y las estudiantes que hubieran podido verse perjudicados por las consecuencias del auto no lo serán, porque podrán acceder a las carreras de su elección en las mismas condiciones que se hubieran producido en ausencia del auto", ha asegurado.
En ese sentido, cabe recordar que la propia EHU ha señalado que intentará aplicar las medidas cautelares sin causar perjuicios a otros alumnos, considerando en todo caso como ha señalado el Gobierno vasco que estos alumnos que han recurrido a la Justicia pueden desplazar a compañeros que obtuvieron una mejor calificación en esta misma asignatura.
De ahí que Lakua plantee una decisión 'salomónica' y pida ampliar cupos para que ninguno se quede fuera.
Diccionario en euskera
Nuevo modelo para acreditar el euskera
En línea con el euskera, Euskadi contará con un nuevo modelo de acreditación del conocimiento de este idioma a partir de la convocatoria de octubre de 2026.
Así lo ha anunciado este martes, tras el Consejo de Gobierno, la vicelehendakari y consejera de Cultura y Política Lingüística, Ibone Bengoetxea.
El Gobierno vasco, a través de HABE, pondrá en marcha este nuevo sistema, que consistirá en ofrecer acreditaciones asimétricas y generalizará las acreditaciones parciales para un "mejor reconocimiento de las capacidades y situaciones de las personas".
"Este nuevo sistema reconoce que no todas las personas desarrollan las competencias lingüísticas de la misma manera y pretende dar respuesta a esta situación", ha asegurado Bengoetxea.
¿Qué cambia?
Hasta ahora, para acreditar un nivel de euskera —A2, B1, B2, C1 y C2— era necesario tener el mismo nivel en cuatro ámbitos: comprensión lectora, comprensión auditiva, expresión escrita y expresión oral.
Con el nuevo sistema, que pretende ser "más flexible, más justo y mejor adaptado", permitirán acreditar la capacidad sin necesidad de tener el mismo nivel en todas las competencias.
Es decir, una persona puede tener un B1 en comprensión lectora y expresión escrita, pero un nivel B2 en comprensión auditiva y en expresión oral. "Con el nuevo sistema se podrá comprobar esta realidad", ha señalado.
Además, las acreditaciones parciales están adaptadas a personas con discapacidad. Así, se abre la posibilidad de presentarse a este sistema en caso de discapacidad que imposibilite el desarrollo o acreditación de una determinada competencia.
Los exámenes tendrán la misma estructura y garantías académicas que hasta ahora y las personas que superen la prueba recibirán un certificado por las capacidades acreditadas.
